2016年《东方工程伦理学》研发年

精英文智社与武夷学院合作开设了以国学为理论支撑的全新课程:东方工程伦理学!

教学目的:课程教学的最终目标是帮助学生充分意识到职业生涯所面临的选择背后的法律后果及道德后果。引领他们成为有勇气、有担当、有人格,经得起东方自我道德检省的工程师。

教学远景:我们希望学生成为“仁”“礼”兼备的人,设计出结构和风格都完美的工程。伟大的工程由伟大的工程师建造,工程师之所以伟大不仅由于其作品结构与风格的完美,而由于工程师本人是积极的、主动的参与到社会中,表达自己对自然、对人类、对社会、对历史的复杂思考,完成工程在时、空中的协调,赋予建筑不朽的意义。就像圣人积极将自己放在复杂的人际关系中,不断修身。

我们旨在保留学生成为伟大工程师(圣人)或留下伟大作品(留下人性光辉)的可能。

东方工程伦理学以中国儒学文化为基石用渐进式的教学方式让学生逐步明白:

1. 中国几千年儒学思想中“成人”的意义,成人的使命;

2. 体悟儒家思想中“自我”的概念,认识儒家“自我”与西方“个人主义”的区别;

3. 了解职业的意义,进一步了解自己对于行业的意义,掌握推己及人的方法,从而做到爱自己,爱他人,爱社会,爱国家,爱地球;

课程安排第一阶段:格物致知

  1. 工程建筑的结构与风格
  2. 人的“仁”与“礼”
  3. 志于学, 志于道  

课程安排第二阶段:养正炼成

  1. 基本养成:“仁”与“礼” 
  2. 学习态度:为己而学
  3. 为人处世:“诚”与“恕”
  4. 终身学习:“省”与“习”     

课程安排第三阶段:天人合一

  1. 对自己负责   
  2. 对社会负责
  3. 对人类负责
  4. 对自然负责

课程安排第四阶段: “学会选择”课程展

发现工程师在一线工作岗位的伦理困难,设计心目中未来工程应有的样子,展示创造性的解决方案。

 

 

 

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