2018年《盛而不求概》体验课

设计意图

本课的内容就是教授孔子的《水的八德》中“盛而不求概”。为了能够更好地让大班学生完成学习任务,设计了游戏环节,动手环节,观察环节等,将简单的道理蕴藏在游戏之中,并在学生初步感悟和理解之后引导和升华,联系生活实际说明道理。基本意图是将国学道理生活化,更加直观生动地被人接受和运用。

教学设计

1、 知识与能力

通过教学,学生能够懂得水具有“盛而不求概”的品格,并明白基本含义,能够区别水与其他物质不同的特性;

在记忆和理解的基础上,能够将道理运用在生活中,初步树立理论联系实际的意识;

初步培养观察能力、动手实践能力、比较事物的能力、独立思考能力和举一反三的能力。

2、 过程与方法

采用游戏教学法,通过实验的方式,引导学生在一步步的游戏过程中感悟所学道理;

采用观摩法,没有上台的学生通过观察台上学生的实验操作,将眼前看到的和自己的生活经验相结合,加以比较得出结论。

3、 情感态度价值观

学习水的品格,明白不贪心的道理,端正对生活器物的基本态度,引导正确的价值观。

 

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